SISU PHILANTHROPIC GROUP

1. ¿Por qué es fundamental el juego para la infancia? ¿Qué podemos aprender de pedagogos como Piaget sobre el juego? ¿Existen otras teorías diferentes a la de Piaget sobre este tema? A lo largo de este ABPI y de las prácticas nos hemos dado cuenta de que el juego es una actividad fundamental para el desarrollo y el aprendizaje de los niños. Los niños invierten gran parte de su tiempo en jugar, el tipo de juego se modifica y adapta a la edad y a las preferencias de cada niño, pero más que un medio de diversión, es una actividad de enseñanza motivadora. Con el tiempo, el juego permite al niño desarrollar su imaginación, explorar su medio ambiente, expresar su visión del mundo, desarrollar su creatividad y desarrollar habilidades socioemocionales.  El juego, no es importante sólo porque proporciona confianza en uno mismo, sino que esta acción da placer y satisfacción a quien la lleva a cabo.  De esta forma, el juego contribuye a su maduración psicomotriz, cognitiva y física adem...

 

As we have seen in the practices and through everything we have researched, the organization of the space is a determining factor for the learning of students since, depending on this one, some possibilities or others are facilitated.  When organizing the educational environment, we must consider that one of the main criteria is that it promotes the development of all the capacities and skills of children and also benefits their growth both socially and at the individual level. Some of the criteria that teachers can rely on to organize and distribute the use of spaces are that: Encourage the autonomy of children, play freely, have easy access to materials, etc. Let them relate to your peers and adults. Be stimulating as children learn more and relate better in spaces where they can continually discover and explore through their own knowledge, skills, and strategies. We believe that we must create welcoming but not shocking spaces that influence in an emotionally positive way,...

La biblioteca de aula es un elemento fundamental que no puede faltar en el proceso de enseñanza - aprendizaje y, por lo tanto, debe estar organizada de la manera adecuada y su funcionamiento debe ser el correcto.   Por ello, la biblioteca de aula debe está tener un aspecto atractivo para los niños ya que, con el apoyo del rincón de lectura, conseguiremos promover el placer por leer, desarrollar el hábito de la libre elección y satisfacer los deseos del saber cómo resultado de un aprendizaje colectivo.   Como hemos visto, el rincón de lectura debe tener un aspecto llamativo y debe contar con libros que motiven e inciten a los niños a participar y hacer uso de este rincón. Por esto, como futuras maestras, nuestro objetivo ha sido diseñar un rincón de lectura de calidad para los niños, dónde puedan leer y disfrutar del placer de la lectura.   Por todo lo que hemos dicho, consideramos que el mejor ...